Les aules de l’institut Coll i Rodés han arribat a registrar una temperatura de 34 graus en el tram final del curs. El centre s’ha sumat a la iniciativa Aules que cremen, que és una pàgina web on apareix en temps real el mapa de la calor que fa a les instal·lacions dels centres que s’hi han adscrit.
Per mesurar la temperatura, es fa de manera uniforme, ja que tots els centres utilitzen un material que els ha proporcionat el departament d’Educació de la Generalitat per a l’assignatura de robòtica. Al Coll i Rodés, des que es va instal·lar el sistema, s’han registrat de 24 graus els dies més frescos a 34, els més calorosos. I la mitjana ha rondat dels 27 als 29 graus.
Qui se n’encarrega al centre lloretenc és Cristina Reyes, professora de Física i Química, que denuncia que és molt complicat treballar a les aules amb aquestes temperatures. “Segurament de l’administració pública som els únics que ens trobem en aquesta situació, amb aquestes temperatures i més amb infants”, afegeix.
“És molt difícil fer classe, per nosaltres com a docents, però per als alumnes també, i ho arribem a passar realment malament”
Cristina Reyes
Amb la iniciativa Aules que cremen, els docents i les famílies de tot Catalunya volen mostrar la realitat que es viu a les aules i reclamen adaptar els centres educatius a la calor extrema que cada cop és més habitual a casa nostra. Per a Cristina Reyes és necessari fer aquesta denúncia i reclamar solucions. I agraeix que s’hagi creat la plataforma de Aules que cremen per poder donar visibilitat al problema.
“És crucial denunciar-ho, perquè portem anys que ens adonem del canvi climàtic i fa temps que sentíem que a les aules arribava el juny i les temperatures eren terribles”
Cristina Reyes
En aquest sentit, la reivindicació alerta d’un problema estructural que afecta la salut, el benestar i l’aprenentatge d’alumnes i professionals, i que té impacte directe en la concentració i el rendiment acadèmic.
